Peningkatan Kualitas Hidup Lansia Melalui Penguatan Kognitif pada Program Literasi Senja di Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 2 Cengkareng Jakarta Barat
DOI:
https://doi.org/10.54783/vvx8k257Keywords:
Kognitif, Lansia, Literasi.Abstract
Tujuan penelitian pengabdian ini adalah (1) mengetahui pelaksanaan Program Literasi Senja sebagai upaya stimulasi kognitif dan keterlibatan aktif lansia, (2) mengetahui dampak stimulasi kognitif terhadap kualitas hidup lansia, dan (3) mengevaluasi bersama serta merancang keberlanjutan Program Pojok Baca Lansia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Participatory Action Research (PAR) di Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 2 Cengkareng. Subjek dipilih melalui purposive sampling dengan melibatkan lansia, pekerja sosial, dan Suku Dinas Perpustakaan sebagai mitra. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Literasi Senja melalui aktivitas membaca, diskusi, dan refleksi mampu meningkatkan keterlibatan aktif lansia serta mendorong stimulasi kognitif melalui proses berpikir, komunikasi, dan berbagi pengalaman. Program juga menunjukkan dampak pada meningkatnya interaksi sosial, rasa percaya diri, serta kemampuan refleksi diri peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa keberlanjutan program memerlukan dukungan fasilitas, pendampingan sosial, dan dukungan kelembagaan. Oleh karena itu, pengembangan Pojok Baca Lansia Omah Opah dirancang sebagai upaya keberlanjutan stimulasi kognitif berbasis literasi di lingkungan panti.
References
Adawiyah, S. R., Fazri, N. A., Shalsabila, A. S., Maesaroh, M., Listiani, P., Hernawati, E., ... & Sari, M. P. (2023). Terapi Aktivitas Kelompok Senam Otak pada Lansia dengan Kasus Demensia di Wisma Durian Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 2 Cengkareng Jakarta Barat. USADA NUSANTARA: Jurnal Kesehatan Tradisional, 1(2), 102-107.
Afandi, A., et al. (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Badan Pusat Statistik Indonesia. (2025). Statistik Penduduk Lanjut Usia 2025. Data Pusat Statistik Indonesia.
Del Ser, T., Valeriano-Lorenzo, E., Jáñez-Escalada, L., Ávila-Villanueva, M., Frades, B., Zea, M. A., ... & Fernández-Blázquez, M. A. (2023). Dimensions of cognitive reserve and their predictive power of cognitive performance and decline in the elderly. Frontiers in dementia, 2, 1099059. https://doi.org/10.3389/frdem.2023.1099059
Fitria, I., Zainuddin, M., Julianto, J., Aliana, C. R., & Barlian, N. I. (2024). Family resilience in a psychological perspective in Indonesia. El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga, 7(1), 204-219. https://doi.org/10.22373/ujhk.v7i1.23107
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2025). Hari Lanjut Usia Nasional. Diakses dari: https://ayosehat.kemkes.go.id/hari-lanjut-usia-nasional
Krisdiyanti, K., & Aryati, D. P. (2021, December). Gambaran kualitas hidup lansia yang tinggal di panti sosial: Literature review. In Prosiding Seminar Nasional Kesehatan (Vol. 1, pp. 1605-1614).
Marzo, R. R., Khanal, P., Shrestha, S., Mohan, D., Myint, P. K., & Su, T. T. (2023). Determinants of active aging and quality of life among older adults: systematic review. Frontiers in public health, 11, 1193789.
Moleong, L. J. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munabiah Lestari, M., & Saidah, M. (2023). Penanganan Hoaks Keagamaan di Sosial Media Melalui Literasi Digital Milenial. Meyarsa: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Dakwah, 4(1), 68–94. https://doi.org/10.19105/meyarsa.v4i1.6764
Mursyid, S., & Hidayat, F. R. (2020). Hubungan Kesehatan Mental dan Fungsi Kognitif Dengan Kemandirian Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Nirwana Puri Samarinda. Borneo Studies and Research, 1(3), 1619-1624.
Nihayah, U. (2024). Upaya Penyuluhan Siber Pada Penyuluh Agama Kota Semarang Pada Masa Pandemi. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan, 8(2), 174–180. https://doi.org/10.19109/kz3hct03
Saleh, S. (2023). Mengenal Penelitian Kualitatif: Panduan bagi Peneliti Pemula. AGMA.
Silva, J. B. da, & Silva. (2020). David Ausubel’s Theory of Meaningful Learning: an analysis of the necessary conditions La Teoría Del Aprendizaje Significativo de David Ausubel: un análisis de lascondiciones necessárias Recebido: Research, Society and Development, 21(1), 1–9. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2803
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wulandari., & Irfan, M. (2023). Active Aging dalam Meningkatkan Kesejahteraan Lanjut Usia. Share: Social Work Journal, 13(1), 102-110.
1.png)
